-
瞧，我们都是翻译高手！2008-12-30 17:59:09
- 随着期末考试日期的临近，我校各班已进入紧张的复习阶段。为避免英语学科复习中背、抄的枯燥性，近日，在五年级的教室里，英语老师为学生们上了一堂有趣的英语复习课谁是翻译高手。课前，老师精心准备了本学期所学的一些词、句的中文，课上，让学生们进行英文翻译。瞧
-
长干小学2008—2009学年第一学期“说授评”教研活动落下帷幕2008-12-30 13:01:29
- 日前，长干小学本学期开展的说授评教研活动落下帷幕。此次活动，历时2两个多月，参加的对象全是学校35周岁以下青年教师。本次教研活动，使广大青年教师得到了很好的锻炼，相当一批青年教师业务素质得到了长足的进步，同时，为学校培养后续骨干教师提供了很好的平台，更
-
黎阳镇中心小学开展低年级口算检测活动2008-12-30 10:39:03
- 根据低年级教材的内容编排特点，计算是教材的重点之一，为了了解学生的掌握情况，检验学生的计算能力。黎阳镇中心小学教导处开展考查低年级学生的口算能力的活动。通过这次活动，使老师对学生的口算综合能力有了更进一步的了解，对最后这一阶段的复习考试有一定的帮助
-
荷花池小学开展教学常规检查2008-12-28 23:57:00
- 为了更加圆满地完成教学任务，提高教学质量，12月26日，荷花池小学组织部分教师开展了教学工作常规检查。本次检查的内容为教师备课本和学生作业本。通过检查，看到了教师们在备课和作业批改中的可取之处：课后反思及时、有效，备课认真，作业批改、个别辅导到位。同时
-
荷花池开展优秀作业评比活动2008-12-28 23:42:58
- 学生作业书写情况和教师批改作业及时反馈教学情况，是学生复习巩固知识的重要方式，是教师不断提高教学水平，丰富教学形式的重要方法，也是学校掌握教学情况，提高教学效果的重要渠道。为保证教师保质保量地做好批改作业及辅导答疑工作，规范教师批改作业和辅导答疑工
-
荷花池小学举行“庆元旦”校第三届英语手抄报比赛2008-12-28 23:16:40
- 为提高同学们学习英语的兴趣，促进小学英语教学，提高小学生的英语写作，进一步拓展学生的视野，日前荷花池小学举办了庆元旦校第三届英语手抄报比赛。同学们利用课余时间查阅资料，精心构思，认真制作，创作出一幅幅图文并茂、形式活泼、内容丰富的手抄报作品。这些作
-
以赛促练 规范书写 2008-12-28 18:22:32
- 新年的脚步正悄悄临近，为了营造校园浓厚的英语学习氛围，提高学生英语书写质量和对英语书写的积极性，让美育渗透到英语教学中去，让学生快乐健康成长，荷花池小学日前举行了迎新年校第三届英语书写比赛。比赛采用指定内容、现场书写的形式进行，要求字迹工整、美观、
-
荷花池小学积极筹备学生作业展评活动2008-12-25 10:00:03
- 为进一步强化学生良好习惯的养成，提高学生审美意识，激励学生认真书写，促进学生学习，努力营造良好的校园文化氛围，荷花池小学目前正积极筹备学生作业展评活动。学校首先拟定了《荷花池小学学生作业展评活动方案》，并专门召开了作业展评活动评委会会议，对该项活动
-
荷花池小学在区“农远资源应用整合课”喜获佳绩2008-12-25 06:54:11
- 荷花池小学由于重视各学科与农远资源的有机结合，不断促进教师探究教学新模式，加大青年教师的教育教学培养力度，一批刚执教不久的青年教师脱颖而出。谢璞、王慧两位老师在日前揭晓的 区农远资源应用整合课评比中喜获佳绩，分别荣获一等奖。另外，江亮老师被评为区农远
-
长干小学将举办“备课笔记展评”活动2008-12-23 11:00:04
- 屯溪长干小学近日正在进行备课笔记展评活动的筹备工作。据悉，评选将由各教研组（语文组、数学组、英语组、综合组）组织初评，按50%的比例，推荐较优秀的备课本，送交学校评审组，由学校评审组对各教研组推荐的备课笔记进行评比。评比后还将对优秀备课笔记进行展览，以
-
长干小学数学教研组开展数学口算比赛活动2008-12-22 15:10:04
- 日前，长干小学数学教研组在二、三年级进行了数学口算比赛活动。此次比赛分初赛和复赛两个阶段，各班经过层层选拔，最终有二年级60名学生，三年级80名学生进入决赛。 12月18日下午决赛拉开帷幕，经过一个多小时的紧张激烈的角逐，最终评出二年级组一等奖3人，二等奖6人
-
大位小学与歙县王村中心小学进行校际英语交流2008-12-17 20:27:44
- 近日，大位小学迎来了一批客人。他们是歙县王村中心小学叶校长及其率领的校英语教师一行人，前来与大位小学联合举行校际英语教学研讨活动。首先由该校徐煜老师为大家上了一节四年级的英语课，随后王村中心小学的吴琼老师也为大家上了一节五年级的英语课。课后两校英语教
共24页/285条记录 首页
1
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
下一页
末页
