大力推进新课程改革，全面实施素质教育，狠抓教学质量。新形势下，积极组织教师认真学习《新课程标准》和新课程改革的相关资料，让全体教师进一步了解本次新课程改革的背景、趋势、课堂教学要求、评价要求和教师教学角色的调整以及管理模式变化等，树立正确的教育观念。牢固树立“以人为本、育人为本”的意识，务使我们的学生在任何程度、任何时间上得到发展。继续开展具有我校特色的“五个一”工程：要求每位教师写好一节示范课教案、上好一节示范课、递交一篇示范课后的教学反思、根据自己的教学实际撰写一篇新课程教学小结和撰写一篇德育论文或陶研论文的活动，并在校内进行研讨。使得我们的教师不仅在教学的实践上，而且在理论水平上都有一个大的提高。加强教学的常规检查。每位教师都要有质量意识，一定量的积累才会有质的飞跃。学校根据教导处的安排，定期和不定期的进行教学检查，安排示范课，听推门课。对检查的结果进行评估、量化，形成书面意见放进教师业务档案袋，作为考核、晋级、聘用的依据之一。
教学成果上，本学期有10余人次获得各种奖励，其中九（3）班的童亮获得了安徽省三好学生的荣誉称号。
教研成果上，本学期有10余位教师的教研论文在市、区两级进行了交流并获奖。
课题研究上，以汪忠明为组长的课题组正在完成省级课题的结题工作，以刘玉英为组长的课题组也在完成市级课题的结题工作。
在对外宣传上，本学期有20余篇教育信息在教育信息和其他教育信息等刊物上得到了发表或刊载。
完成了校志的撰稿工作。
新课程改革的开展情况具体在学校教导处的专项汇报中，这里不在赘述。