教育教学工作是一个头绪众多的系统工程，在纷繁的头绪中需要各项工作有序进展，尤为重要的是强化常规，做好细节。落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞好教学常规才能有成功的教育。本着这样的工作思路， 12月19日下午，长干小学进行了一次全校性的备课笔记检查和学生作业检查。本次检查分语文组、数学组、英语组、综合组进行。学校校长、书记、教导处主任、教研组长参与了四个教研组的检查。
本次检查反应出长干小学绝大多数教师都能认真备课，教学环节齐全，教学过程比较详实。教师能按要求撰写的教学反思，有的老师课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业。特别是中高年级的作文均有总批、眉批、点批，错字、病句能及时修改，有些班级在作文讲评后，学生自己动手修改、学生之间互相修改，值得提倡。
针对这次检查反映出的个别教师的备课过于简单，有的教学反思针对性不强，有的作业没有及时复批，作业批语鼓励性语言欠缺等问题，学校教导处提出了对今后教学常规工作的建议，鼓励教师备课要有特色，语文教师要加强习作教学备课，数学备课要强调教学过程。作业批改要探索运用激励性的语言。
今后，我校将继续做好教学常规工作检查，本着严格要求的宗旨，总结经验，改善不足，相信通过本次教学常规检查，会更好地了解教师教学工作和学生的学习质量，更好地从实际出发，改进教学，保证我校教学质量的稳步提高。
(图为检查学生作业和教师备课笔记）
