以课题提升学校教研水平 用课题促进教师专业成长

                                                                荷花池小学市级课题顺利开题
        2011年12月13日下午，荷花池小学在校多媒体教室举行了荷花池小学市级课题开题仪式。
        市教科所李沛民、洪新华副所长，市小学语文教研室焦斌老师以及区教育局副局长凌丽荣、区教研室姚和荪、胡瑾、胡海涛、陶小红老师隆重出席仪式并作具体指导。学校领导班子和课题组成员参加了仪式，仪式由徐治平校长主持。
        仪式上，由市教科所副所长李沛民宣布荷花池小学市级课题《小学语文个性化教育模式下有效指导的研究》、《小学英语课堂教学有效性探究》正式开题。随后，校教导主任叶昉，办公室副主任甘丽英作分别作了语文和英语课题开题报告。市教科所教研员焦斌老师做了具体的课题指导，指出语文课题的选题角度很好，对课堂教学有直接的理论指导意义。他指出在课题研究中要“求真务实”，避免急功近利，避免闭门造车，要多请教小语专家，紧跟当前课改形式，并对课题组负责人及组员的学术著作阅读量、学术论文的质和量做出了具体要求。随后，区教育局英语教研员胡海涛老师对英语课题进行指导，他强调要注重课题研究过程，确定好学生的研究样本，做好课题研究中数据的记录、统计和分析。区教研室主任姚和荪强调研究过程需要“认认真真”和“踏踏实实”的学术研究态度。
        在三位专家的具体指导后，课题组教师代表谢毅和吴艳美老师作了表态发言，他们表示，荷花池小学教师们有能力、有信心完成课题研究，并以此次课题研究为契机，乘势而上，抢抓机遇，做好课题研究。徐治平校长代表校方作了保障性发言，表示校方将尽全力克服困难支持课题研究。
市教科所李沛民、洪新华两位副所长从学校发展的角度再次重申了两项课题的重要性，并提出要“起点高、重心低”，“认真扎实”的做好课题研究，并注意“成果呈现方式的多样化”。李所长表示市教科所愿最大程度的为课题研究提供帮助。
        区教育局凌丽荣副局长作总结发言，在肯定了学校以课题为抓手提升学校教研水平，用课题促进教师专业成长后，她强调在课题研究中，一是要正确处理课题研究和教学的关系，以理论指引实践，用实践充实理论；二是要抓好课题研究过程的管理，学校要多方面支持课题组的研究工作；三是区教研室要深入课题组加强指导，课题组要贯彻落实市教科所领导和专家的指导意见。仪式最后，凌局长祝愿课题开题轰轰烈烈、过程能扎扎实实、并结出丰硕的成果。
        据悉，课题将于2013年10月最终完成并形成以课题报告为主的相关材料。